为进一步提升中层干部履职能力，推进学校创新创业教育（以下简称“双创教育”），提升人才培养质量，8月25日上午，beat3652026年中层管理干部履职能力提升暑期培训班第二专题培训学习在图书馆多功能报告厅举行。原南通大学教务处副处长兼教师教育学院副院长顾健辉教授应邀作《创新创业教育改革与管理创新》专题讲座。讲座由副校长吾文泉主持。全体中层干部参加学习。
副校长吾文泉主持讲座
原南通大学教务处副处长兼教师教育学院副院长顾健辉作专题讲座
顾健辉围绕“创新创业教育改革的背景及演进”“创新创业教育教学及管理创新”“创新创业教育人才培养模式变革”三个方面展开讲解。结合国家创新驱动发展战略实施，党的十六大至二十大关于创新型国家建设的部署要求，国家关于深化双创教育改革的系列政策，高等教育领域双创教育体系的构建等，系统梳理了我国高校双创教育改革的时代背景、发展脉络与演进历程。指出双创教育是本世纪世界高等教育发展的重要趋势，对高校提高人才培养质量，落实立德树人根本任务具有重要现实意义。
顾健辉重点剖析了高校双创教育教学及其管理创新，指出双创教育教育教学与管理改革目前已由改革口号转变为教育行动，由创新实践演化为双创教学，由教育活动走向了教育形态，在双创教育教学研究、实践平台搭建、管理创新等方面取得了显著成效，但仍存在专创融合“两张皮”、重竞赛轻成果转化、师资指导能力有待提升、学生过度依赖生成式AI等现实痛点，强调学科竞赛本质是教学行为，要重视国家大学生创新创业训练计划、全国创新创业示范基地、中国国际大学生创新大赛等实践载体，加强竞赛组织，以赛促学、以赛促教。同时，在课程建设上，他提出要实现从开设创新课程向推进课程创新的深层次转变，提升双创教育课程育人质量。
讲座现场
在双创教育人才培养模式变革部分，顾健辉结合教育部深化高等教育综合改革的部署要求，国内外高校双创教育实践案例，从完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全双创教育课程体系、改革教学方法和考核方法、强化双创实践、加强教师双创教育教学能力建设等9个方面，提出学校深化双创教育人才培养模式变革的建议。
研讨交流现场
整场讲座逻辑清晰、内容详实，既有理论上的阐释，又有实践案例的剖析。全体中层干部认真聆听学习，表示通过学习进一步拓宽了双创教育教学改革思路，明晰了双创教育教学改革的方向。
当天下午，大家围绕双创教育教学内涵建设、专创融合、科创融合、产教融合、思创融合、学生创新能力培育、管理机制优化等方面开展了热烈的研讨交流。（赖燕玲/图文）
